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圖、文◎系辦公室
新進老師介紹-施士塵教授

 

多探索、多學習,做一位專業的Active Learner

撰文、圖片提供/張儒瑄同學(104)

 穿梭在機械系館之中,學生熟悉的地方不外乎就是上課教室和工廠,鮮少出沒在其他樓層。在四樓到七樓是教授們的辦公室,如此的分隔,讓我們與教授少了一些互動的機會。希望藉由本次報導,讓同學對於教授們有更深的了解,進而增加彼此的連結。這次採訪到的是機械製造與材料組的新教授-----施士塵教授。

 

走過的路

目前開授的課程有一年級丙班的計算機概論以及研究所的固態光源系統製造及分析,專精的部分是奈米材料合成、微磨潤學、生物感測器、奈米生物應用、光生物與光化學、LED設計與應用。來成大之前曾在業界待過,他服務過的機關有金屬工業研究發展中心、新一代生技有限公司、億光電子工業股份有限公司。會轉來學術界是因為家庭以及喜歡分享知識兩個重要因素。此外,教授大學及研究所時期也是就讀成大機械,是我們的學長。

大學時期的他和我們一樣具有多重身分,是學生也是系足球員,在大三時接下了系學會學術長一職並擔任系刊總編輯,但業務量繁忙的他並沒有因此荒廢學業,在採訪過程他翻出他大學時期的成績單,快速瀏覽過去大概都還有八十以上,成績還穩定維持在班上的TOP。有趣的是,他擔任學術長時辦過一個丟雞蛋比賽,內容是如何從機械系館八樓以上樓層丟下雞蛋而不碎裂,前提是不能是使用降落傘,這個活動用不同於枯燥的考試,考驗著機械人的智慧。

 

擴展視野、延伸觸角

        身為教授級及學長的他告訴我們大學很忙,盡量去碰各個領域,跟歐美教育不同,台灣教育把所有階段性任務丟給大學去做,在大學你要學會生活管理、環境探索、夢想找尋、生涯抉擇、實務能力培養還要讀書考試,所以成績稍為被影響是正常的,但求不要浪誰間。跑活動、參加社團只要你認真積極去做好每件事都不是浪費時間,在大學還有機會嘗試,擴展視野延伸觸角,能讓自己接觸一些事,都是在人生的履歷上加分

        至於在機械領域上,教授希望我們提早開始規劃,將來不論是要出國拿雙學位,或是申請預研生都要先想好提早做準備。

 

成大機械給我們的機會

        從成大機械畢業的他告訴我們成大機械真的很棒,學得很深也很廣,將來不論往何處發展都不至於窒礙難行,所以也呼籲同學不要小看現在念的任何一科

,舉個簡單的例子即便將來是要念設計組也還是要把熱力學好,目前是我們經目前是我們經驗不足,教授說之後在業界發展或做學術研究時,做到越advanced的時候所有basic都會回來如果現在學好到時候在找資料時也比較容易。說到這,他拿起了身旁的一個電燈泡說這簡單的LED燈泡就用到了五組的基礎知識,唯一需要加強的部分就是設計的美學而已,其他知識成大機械幫你一次滿足。

在出國這部分,成大有很多管道能讓我們出去看看擴展視野,在機械系有千里馬方案,出國更能擴大我們的視野,博士班時參加過一些研討會的他,也從中找到許多讀機械的樂趣。

       

成大機械給我們很多機會,雖然在現階段的學習可能有些迷惘,大一大二忙著許多共同科目,直到大三開始找到興趣後就要認真鑽研,從原本的passive learning 到後來能因為需要知識而active learning ,待過業界的他說在職場沒有人會教你東西,並且因為學歷越高會被要求做更多事,一旦做得好你的重要性就會提高,解決問題和找資料的能力很重要,所以自然而然就會達到active learning。舉教授自己的例子,他本身專精於奈米和光,但因為延伸到生物感測和殺菌的部分,自己也不得不去蒐集生物相關的資料。迷惘是必經的過程,迷惘過後希望同學能在找到自己有興趣的領域後成為一個active learner,發揮機械人的價值。